办学自主权激活优质教育新模式!北师大万宁实验学校成为合作办学标杆

2025-09-05 20:26 海拔新闻

办学自主权激活优质教育新模式!北师大万宁实验学校成为合作办学标杆

戳图看视频

商报全媒体讯(椰网/海拔新闻记者 许文玉 陈王凤 摄影报道)9月5日,“加快推动海南自贸港高质量发展”系列专题新闻发布会(第三十二场)——教师队伍建设专场在海口举行。会上,北京师范大学万宁实验学校党委书记、校长钟士标表示,作为北师大与万宁市政府合作的标杆项目,学校在课程改革、教师编制与待遇、评价改革等方面被充分赋予自主权,成效显著。不仅开发了12门独具海南特色的地方课程,更连续四年实现高考本科率100%,一本率超93%,并年年皆有学生考入清华、北大,成为“穷财政办大教育”的成功典范。

一是课程改革自主权。支持学校构建“国家课程校本化+特色课程品牌化”的课程体系,并在课程研究和开设经费上给予充分的保障。“我校在严格落实国家课程标准的基础上,结合海南和万宁本地特色,自主开发了《热带雨林生态探究》《冲浪文化与海洋精神》《小学生一字马柔韧训练》等12门地方特色课程。”钟士标介绍,今年启动了“双师课堂”二期工程,与北师大10余所优质附属学校实现20门优质课程实时共享;在北师大“第二校园”社会实践项目中,与北师大9个院系开展了“蓝色底蕴,绿色发展”主题研学,将万宁冲浪产业、斑斓叶、兴隆咖啡种植等纳入教学实践。“我校的生物、化学等学科与北师大专家团队建立常态化教研合作,形成了‘高校科研反哺基础教育’的良性循环。”钟士标说道。

二是教师待遇和编制管理自主权。13年前,海南省委、省政府开始引进合作办学学校并在全省实施“两校一园”工程,努力使每个市县都有好学校。“我校就是第一批引进的合作办学学校,如今已经成为全国文明校园,省一级甲等学校,海南省合作办学成功的典范,万宁市的城市名片,老百姓家门口的好学校。办学13年,特别是近年来万宁市委、市政府重视教育,再穷不能穷学校,再苦不能苦孩子,万宁财政不宽裕,可以说是穷财政办大教育,办优质教育,为全市各个学校都设立了校长奖励基金奖教奖学,按115%为我校核定教师编制并自主使用。近三年,还按照海南省引进骨干教师的待遇和标准,为我校引进了21名内地骨干教师,名师的加入,有效地引领了我校教师队伍的快速成长,也极大地促进了我校教学质量的显著提升。这几年亮眼的高考和中考成绩就是印证。连续4年,升学率本科率100%,一本率保持在93%—98%,清北学生每年都有,今年800分以上有6人,清北4人。”钟士标说道。

三是评价改革自主权。海南省教育厅把教师职称评审权下放给学校,使学校对教师的评价导向,更准确、更公平,也更切合实际,万宁市全面实施“市管校聘”。钟士标表示:“正确的评价和科学的管理‘双管齐下’,极大地调动了广大教师尤其是青年教师的积极性和创造力,我校有12名青年教师通过创新成果的加分,优先晋升了高级职称,最年轻的教师只有35周岁。”

在教师队伍建设上,该校从两个方面进行了实践:一是利用北师大的优质资源,打造名师队伍。北师大每年选派20多名学科专家驻校指导,形成“引进名师+学科带头人+青年骨干”的三级教师梯队,20余位教师通过北师大专家参与到国家级课题研究中,2025年北师大启动的“京师学者”计划,我校有5名教师获教育博士专项培养。二是从“理论提升、网络强师、实践锤炼”三个维度,促进教师专业成长。所有新入职的教师都必须经过北师大岗前专业培训,包括北京研学、线上先导课程和校本实践;省教育厅也特别重视利用“国家中小学智慧教育平台”强师赋能,学校还自购了“正确云”“潭水源”学科网等网络资源,提升教师专业素养;校内推行“双师课堂”和“青蓝工程”,同时还对口帮扶了地方6所学校,每年派40余名教师参与乡村支教,向地方学校输送了6名校级干部,在实践中帮助了别人也成长了自己。

【责任编辑:黄奕宏】

【内容审核:李彦昆】


版权声明:国际旅游岛商报全媒体文字、图片、视频、音频等版权作品,欢迎转发,但非经本报书面授权同意,严禁包括但不限于转载或改编、引用等,违者必追究法律责任。

阅读全文